Vier Absätze Essay Grafik Veranstalter

Posted on by Tegul

Vier Absätze Essay Grafik Veranstalter




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Unsere staatlichen Standards machen das ziemlich klar. Meine Drittklässler müssen in der Lage sein, Meinungsbeiträge zu Themen oder Texten zu verfassen, die eine Meinung im Rahmen einer Organisationsstruktur abgeben, die Gründe für die Stellungnahme liefert und eine abschließende Aussage abgibt.

Oh, und sie verwenden besser überall Übergangswörter und -sätze. Dies sind die gleichen 8-Jährigen, die immer noch nicht herausfinden, dass es keine gute Idee ist, Ihre Stiefel anzuziehen Vor deine Schneehosen.

Vor diesem Hintergrund schien es mir ein riesiger Berg zu sein, diese Standards zu erfüllen, als ich vor ein paar Wochen meine überzeugende Schreibeinheit plante. Ich habe Studenten, die Großschreibung und Interpunktion noch nicht beherrschen, also wusste ich, dass ich die Mechanik des Schreibens einer Meinungsaussage in einen Schritt-für-Schritt-Prozess für sie brechen müsste.

Diese Woche freue ich mich, Ihnen ein paar Tipps mit den grafischen Organizern zu geben, die ich erstellt habe, um meinen Schülern zu helfen, Meinungsbeiträge zu schreiben, die mir zeigten, dass meine Schüler, obwohl noch nicht ganz da, es schaffen konnten dieser Berg.

Einführung der Sprache der Meinungsbildung

Die allererste Sache, die wir während einer Schreib-Minilektion gemacht haben, war, über die Sprache des Meinungsschreibens zu gehen und wie bestimmte Wörter, wie Spaß und ziemlich sind meinungshinweise, weil sie zwar für manche menschen wahr sind, aber nicht für alle wahr sind.

Wir besprechen auch, wie andere Wörter, Übergänge genannt, Signale für Ihren Leser sind, wo Sie in Ihrem Schreiben stehen: Anfang, Mitte oder Ende.

Nachdem das anfängliche Vokabular eingeführt wurde, forderte ich meine Drittklässler auf, nach Beispielen für diese Wörter in ihrem täglichen Lesen zu suchen.

In den nächsten paar Tagen verwendeten die Schüler Haftnotizen, um Meinungen oder Übergangswörter, die sie gefunden hatten, in eine an der Wand eines Klassenzimmers angebrachte Ankertafel einzutragen.





Als nächstes nahm ich die Wörter und legte sie in eine Tabelle, die ich für die Schüler kopierte, um sie in die Notizbücher ihres Schreibers einzukleben.

Sie können unsere Tabelle unten sehen. Wenn Sie Ihre eigene Kopie drucken möchten, klicken Sie einfach auf das Bild.

 

Stellen Sie leicht zu lesende Meinungsstücke vor

Die meisten meiner Drittklässler haben zu diesem Zeitpunkt in der dritten Klasse eine Vielzahl von Genres gelesen, aber als sie gefragt wurden, ob sie jemals das "Meinungsgenre" gelesen hätten, antworteten sie mit einem schallenden "Nein!" Ich habe sie darauf hingewiesen, dass sie fast jede Woche in unserer Zeitung Artikel lesen Scholastische Nachrichten Zeitschrift.

Zu diesem Zeitpunkt ließ ich sie in die Archive der alten Artikel online eintauchen und sie konnten schnell in einigen der Themen, die wir in diesem Jahr gelesen hatten, Meinungen finden.





Die Schüler nutzten auch den Diskussionsbereich der Online-Ausgaben.

Auf der Tafel haben wir einige der Artikel aufgelistet, die die Studenten gefunden haben Scholastische Nachrichten das enthielt Meinungen:

Viele scholastische Nachrichtenartikel sind perfekt zu verwenden, weil sie kurz sind und größtenteils eine Struktur haben, die ähnlich ist wie ich möchte, dass meine Schüler schreiben.

Die Artikel enthalten oft:

  • Beide Seiten des Arguments
  • Klar ausgesprochene Meinungen
  • Gründe für die Annahme dieser Stellungnahme
  • Beispiele zur Unterstützung der Gründe
  • Schlussfolgerungen, die mit Begeisterung wiederholt werden

In der Abbildung unten sehen Sie, wie einfach es für meine Schüler war, die Meinungen, Gründe und Beispiele in der "Debate It" -Funktion zu finden, die wir gemeinsam lesen, ob die U.S.

Mint aufhören sollte, Pfennige zu machen.

 

Modell, Modell, Modell!

Sobald die Schüler den Artikel über Pennies gelesen hatten, waren sie bereit, sich eine Meinung zu bilden.

Nach der Diskussion der Vor- und Nachteile mit Partnern nahm die Klasse Partei. Mit Schülern, die in zwei Gruppen aufgeteilt waren, nahmen sie an einer lebhaften Visible-Thinking-Debatte mit dem Titel Tauziehen teil. Nachdem viele ihrer Klassenkameraden ihre Argumentation für das Halten oder Zurückziehen des Pennys ausgesprochen hatten, waren die Studenten bereit, ihre Gedanken zu Papier zu bringen.

Zu dieser Zeit stellte ich unseren OREO Graphic Writing Organizer vor.

Der Name eines beliebten Cookies ist ein mnemotechnisches Gerät, das meinen Schülern hilft, sich an die strukturelle Reihenfolge ihrer Absätze zu erinnern: ORitzel, Reinfach, EBeispiel, ORitzel.

In unserer Klasse sagen wir, dass wir schreibendoppelt gefüllt, weil zwei Gründe und zwei Beispiele anstelle von einem erwartet werden.

Da dies unser erster Ausflug in das Schreiben von Beispielen war, arbeiteten wir gemeinsam mit dem Organisator zusammen.

Meine Schülerinnen und Schüler waren sehr gut mit dem ursprünglichen Organisator zusammen, und wir haben ihn wieder verwendet, um Meinungsbeiträge darüber zu planen, ob Rodeln in Stadtparks verboten werden sollte.

Nachdem die Schüler zwei verschiedene Meinungen ausgearbeitet hatten, wählten sie einen aus, um ihn in ihren Notizbüchern in einen vollständigen Absatz zu verwandeln.

Die Organisatoren haben es geschafft, ihre Gedanken in einen klaren Absatz mit unterstützenden Gründen und Beispielen zu bringen, was für die meisten Schüler sehr einfach ist.

 

Mit jeder Übung, die wir machten, wurden meine Schüler stärker und ich stellte verschiedene Organisatoren vor, um ihnen zu helfen und das Interesse hoch zu halten.

Jedem Schüler einen Sandwich-Keks zu geben, während er an diesen Organisatoren arbeitete, half ihnen, sich über den ganzen Prozess zu freuen.

Nachdem wir uns durch mehrere der Scholastische Nachrichten Meine Drittklässler dachten auch an Themen, die für ihr eigenes Leben und für ihre eigenen Schulerfahrungen relevant sind, darunter:

  • Sollten Geburtstagsgeschenke und Bagelverkäufe in der Schule verboten werden?
  • Sollen alle Erdnussprodukte verboten werden?
  • Sollten wir unsere eigenen Apps auf den iPads der Schule herunterladen können?

Während wir weiter praktizierten, wurden verschiedene Organisatoren vorgestellt.

Diese sind unten gezeigt.





Klicken Sie einfach auf jedes Bild, um Ihre eigene Kopie herunterzuladen und zu drucken.

Der folgende Veranstalter ist mein Favorit, wenn die Schüler mit der Struktur der Meinungsabsätze vertrauter sind.Es stellt die Struktur her, hilft den Schülern aber auch dabei, sich an aussagenbasierte Satzstarter und Übergangswörter zu erinnern.

 

Unten ist ein einfacher Organizer, den einige meiner Schüler benutzen können.

 

Andere Ressourcen, die ich benutzt habe

Scholastic bietet viele verschiedene Ressourcen, um Ihren Schülern zu helfen, besser mit ihrer Meinung zu schreiben, oder für jüngere Autoren, um den Unterschied zwischen Fakten und Meinungen zu verstehen.

Ein großer Vorteil in Ihrem Klassenzimmer ist: 12 Write-On / Wipe-Off-Grafik-Organisatoren, die frühe Schreibfähigkeiten aufbauen.

 

Klicken Sie auf die Bilder, um sie herunterzuladen und zu drucken.

Es gibt viel mehr Blätter wie diese in Scholastische Teachables.

 
Ein paar Wochen in unserer überzeugenden Schreibeinheit und ich habe schon von Anfang an große Fortschritte gesehen.

Wir haben dieses Schreiben vielleicht noch nicht gemeistert, aber wir sind definitiv auf dem Weg und dieser Berg scheint nicht mehr so ​​hoch zu sein. Ich hoffe, Sie finden ein paar dieser Tipps und meine grafischen Organizer hilfreich!

Ich würde gerne Ihre Tipps für elementare Schreiben im Kommentarbereich unten hören.

 

 

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Lehrer-Shop-Ressourcen

Ich liebe es, die Grafik-Organisatoren in meinem 3.

Klasse-Schreiben zu verwenden, um den gemeinsamen Kern zu treffen.





Andere Lehrer in meinem Gebäude nutzen die Ressourcen auch für ihre Klassenstufe. Sie machen sie für die Klassen 1-6.

 

 

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