Indiana Universität Bloomington Essay

Posted on by Mallon

Indiana Universität Bloomington Essay




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Wie schreibe ich eine These-Erklärung

Was ist eine Thesenaussage?

Fast alle von uns - selbst wenn wir es nicht bewusst tun - sehen sich früh in einem Aufsatz für eine Ein- oder Zwei-Satz-Kondensation des Arguments oder der Analyse, die folgen soll, an.

Wir bezeichnen diese Kondensation als These.

Warum sollte Ihr Essay eine Thesenaussage enthalten?

  • um deine Ideen zu testen, indem du sie in ein oder zwei Sätze destillierst
  • um deine Argumentation besser zu organisieren und zu entwickeln
  • um Ihrem Leser einen "Leitfaden" für Ihre Argumentation zu geben

Im Allgemeinen wird Ihre These diese Ziele erreichen, wenn Sie die These als die Antwort auf die Frage betrachten, die in Ihrer Arbeit behandelt wird.

Wie können Sie eine gute Thesenaussage schreiben?

Hier sind einige hilfreiche Tipps, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern.

Sie können entweder nach unten blättern oder einen Link zu einem bestimmten Thema auswählen.

Wie Generieren einer Thesis-Anweisung, wenn das Thema zugewiesen ist
Wie Generieren einer Thesis-Anweisung, wenn das Thema nicht zugeordnet ist
Wie man eine starke Theseaussage von einem Schwachen erzählt

Wie Generieren einer Thesis-Anweisung, wenn das Thema zugewiesen ist

Fast alle Aufgaben, egal wie kompliziert, können auf eine einzige Frage reduziert werden.

Ihr erster Schritt besteht also darin, die Aufgabe in eine bestimmte Frage zu destillieren. Wenn Ihre Aufgabe beispielsweise lautet: "Schreiben Sie einen Bericht an die örtliche Schulbehörde, in dem die möglichen Vorteile der Verwendung von Computern in einer vierten Klasse erläutert werden", wandeln Sie die Anfrage in eine Frage wie "Welche potenziellen Vorteile bietet die Verwendung von Computern?" eine Klasse der vierten Klasse?

"Nachdem Sie die Frage ausgewählt haben, die Ihr Aufsatz beantworten wird, verfassen Sie einen oder zwei vollständige Sätze, die diese Frage beantworten.

F: "Welche potenziellen Vorteile bietet der Einsatz von Computern in einer vierten Klasse?"

EIN: "Die potenziellen Vorteile der Verwendung von Computern in einer vierten Klasse sind.

. "

ODER

EIN: "Der Einsatz von Computern in einer vierten Klasse verspricht sich zu verbessern.

. "

Die Antwort auf die Frage ist die These Aussage für den Aufsatz.

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Wie Generieren einer Thesis-Anweisung, wenn das Thema nicht zugeordnet ist

Auch wenn Ihre Aufgabe keine bestimmte Frage stellt, muss Ihre These immer noch eine Frage zu dem Problem beantworten, das Sie untersuchen möchten. In dieser Situation besteht Ihre Aufgabe darin, herauszufinden, über welche Frage Sie gerne schreiben würden.

Eine gute These-Anweisung enthält normalerweise die folgenden vier Attribute:

  • nehmen Sie ein Thema an, auf dem vernünftige Leute widersprechen könnten
  • sich mit einem Thema auseinandersetzen, das angesichts der Art des Auftrags angemessen behandelt werden kann
  • drücken Sie eine Hauptidee aus
  • bekräftige deine Schlussfolgerungen zu einem Thema

Sehen wir uns an, wie man eine These für ein sozialpolitisches Papier generiert.

Brainstormieren Sie das Thema.
Nehmen wir an, dass sich Ihre Klasse auf die Probleme konzentriert, die sich aus den Ernährungsgewohnheiten der Amerikaner ergeben.





Sie finden, dass Sie an der Menge Zucker interessiert sind, die Amerikaner verbrauchen.

Sie beginnen mit einer These wie folgt:

Zuckerverbrauch.

Dieses Fragment ist keine These. Stattdessen gibt es einfach ein allgemeines Thema an.

Außerdem weiß Ihr Leser nicht, was Sie zum Zuckerkonsum sagen wollen.

Grenzen Sie das Thema ein.
Ihre Lesungen zu dem Thema haben Sie jedoch zu dem Schluss geführt, dass Grundschulkinder viel mehr Zucker konsumieren als gesund ist.

Sie ändern Ihre These so, dass sie so aussieht:

Reduzierung des Zuckerkonsums durch Grundschulkinder.

Dieses Fragment kündigt nicht nur Ihr Thema an, sondern konzentriert sich auf einen Teil der Bevölkerung: Grundschulkinder.

Darüber hinaus wirft es ein Thema auf, auf dem vernünftige Leute widersprechen könnten, denn während die meisten Menschen zustimmen, dass Kinder mehr Zucker konsumieren als früher, würde nicht jeder zustimmen, was getan werden sollte oder wer es tun sollte.

Sie sollten beachten, dass dieses Fragment keine These ist, da Ihr Leser Ihre Schlussfolgerungen zu diesem Thema nicht kennt.

Nehmen Sie Stellung zum Thema.
Nachdem Sie sich ein wenig über das Thema Gedanken gemacht haben, entscheiden Sie, was Sie wirklich zu diesem Thema sagen möchten: Es sollte etwas getan werden, um die Menge an Zucker zu reduzieren, die diese Kinder konsumieren.

Sie überarbeiten Ihre These-Anweisung wie folgt:

Den Speisen und Getränken für Grundschulkinder sollte mehr Aufmerksamkeit geschenkt werden.

Diese Aussage bestätigt Ihre Position, aber die Bedingungen mehr Aufmerksamkeit und Speisen und Getränke sind vage.

Verwenden Sie eine bestimmte Sprache.
Du beschließt zu erklären, was du meinst Speisen und Getränke, also schreibst du:

Experten schätzen, dass die Hälfte der Grundschulkinder das Neunfache der empfohlenen Tagesdosis an Zucker zu sich nimmt.

Diese Aussage ist spezifisch, aber es ist keine These.

Es meldet lediglich eine Statistik, anstatt eine Aussage zu machen.

Machen Sie eine Aussage auf der Grundlage einer klar umrissenen Unterstützung.
Du überarbeitest deine These-Aussage noch einmal, um so zu aussehen:

Da die Hälfte aller amerikanischen Grundschulkinder das Neunfache der empfohlenen Tagesdosis an Zucker konsumieren, sollten die Schulen aufgefordert werden, die Getränke in Getränkeautomaten durch gesunde Alternativen zu ersetzen.

Beachten Sie, wie die These die Frage beantwortet: "Was sollte getan werden, um den Zuckerkonsum von Kindern zu reduzieren, und wer sollte es tun?" Als Sie anfingen, über das Papier nachzudenken, hatten Sie vielleicht keine spezifische Frage im Sinn, sondern wie Sie geworden sind mehr in das Thema involviert, wurden Ihre Ideen spezifischer.

Ihre Arbeit wurde geändert, um Ihre neuen Erkenntnisse zu reflektieren.

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Wie man eine starke Theseaussage von einem Schwachen erzählt

1. Eine starke These-Aussage nimmt eine gewisse Stellung ein.

Denken Sie daran, dass Ihre Abschlussarbeit Ihre Schlussfolgerungen zu einem Thema zeigen muss.

Zum Beispiel, wenn Sie ein Papier für einen Kurs über Fitness schreiben, werden Sie möglicherweise gebeten, ein beliebtes Gewicht-Verlust-Produkt zu bewerten.





Hier sind zwei Thesen:

Der Banana Herb Tea Supplement hat negative und positive Aspekte.

Dies ist eine schwache These Aussage. Erstens kann es nicht Stellung beziehen. Zweitens, der Ausdruck negative und positive Aspekte ist vage.

Da Banana Herb Tea Supplement eine schnelle Gewichtsabnahme begünstigt, die zum Verlust von Muskelmasse und fettfreier Körpermasse führt, stellt es eine potenzielle Gefahr für die Kunden dar.

Dies ist eine starke These, weil sie Stellung bezieht und weil sie spezifisch ist.

2.

Eine starke These Aussage rechtfertigt die Diskussion.

Ihre Arbeit sollte den Punkt der Diskussion angeben. Wenn Ihre Aufgabe darin besteht, eine Arbeit über Verwandtschaftssysteme zu schreiben, indem Sie Ihre eigene Familie als Beispiel verwenden, könnten Sie eine dieser beiden Thesen aussagen:

Meine Familie ist eine Großfamilie.

Dies ist eine schwache These, weil sie lediglich eine Beobachtung angibt.

Ihr Leser wird nicht in der Lage sein, die Aussage zu erklären, und wird wahrscheinlich aufhören zu lesen.

Während die meisten amerikanischen Familien die consanguineale Ehe als eine Bedrohung für die Kernfamilienstruktur ansehen würden, glauben viele iranische Familien, wie meine eigenen, dass diese Ehen dazu beitragen, die Verwandtschaftsbeziehungen in einer Großfamilie zu stärken.

Dies ist eine starke These, weil sie zeigt, wie Ihre Erfahrung einer allgemein akzeptierten Sichtweise widerspricht.

Eine gute Strategie für eine starke These ist es, zu zeigen, dass das Thema umstritten ist. Leser werden daran interessiert sein, den Rest des Essays zu lesen, um zu sehen, wie Sie Ihren Standpunkt unterstützen.

3. Eine starke These Aussage drückt eine Hauptidee aus.

Leser müssen in der Lage zu sehen, dass Ihr Papier einen Hauptpunkt hat.





Wenn Ihre These Aussage mehr als eine Idee ausdrückt, dann könnten Sie Ihre Leser über das Thema Ihrer Arbeit verwirren. Beispielsweise:

Unternehmen müssen das Marketing-Potenzial des Internets ausschöpfen und Webseiten können sowohl Werbung als auch Kunden-Support bieten.

Dies ist eine schwache These, weil der Leser nicht entscheiden kann, ob es in der Zeitung um Marketing im Internet oder auf Webseiten geht.





Um die These zu überarbeiten, muss die Beziehung zwischen den beiden Ideen klarer werden. Eine Möglichkeit, die These zu überarbeiten, wäre zu schreiben:

Da das Internet über ein enormes Vermarktungspotenzial verfügt, sollten Unternehmen dieses Potenzial nutzen, indem sie Webseiten nutzen, die sowohl Werbung als auch Kundenunterstützung bieten.

Dies ist eine starke These, weil es zeigt, dass die beiden Ideen verwandt sind.

Hinweis: viele sehr klare und ansprechende Thesen enthalten Worte wie weil, schon seit, damit, obwohl, es sei denn, und jedoch.

4.

Eine starke These Aussage ist spezifisch.

Eine These-Erklärung sollte genau zeigen, worum es in Ihrem Papier geht, und wird Ihnen helfen, Ihr Papier auf einem überschaubaren Thema zu halten. Wenn Sie zum Beispiel eine Zeitung mit sieben bis zehn Seiten über Hunger schreiben, könnten Sie sagen:

Der Hunger der Welt hat viele Ursachen und Auswirkungen.

Dies ist eine schwache These Aussage aus zwei Hauptgründen.

Zuerst, Welthunger kann auf sieben bis zehn Seiten nicht ausführlich diskutiert werden. Zweite, viele Ursachen und Wirkungen ist vage. Sie sollten in der Lage sein, bestimmte Ursachen und Auswirkungen zu identifizieren.

Eine überarbeitete These könnte so aussehen:

Hunger herrscht in Glandelinia, weil Arbeitsplätze knapp sind und die Landwirtschaft in den unfruchtbaren Böden selten rentabel ist.

Dies ist eine starke These, da sie das Thema einem spezifischeren und leichter zu handhabenden Thema einräumt und die spezifischen Ursachen für die Existenz von Hunger identifiziert.

Hergestellt von Writing Tutorial Services, Indiana University, Bloomington, IN

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