Versuch in die Wildnis

Posted on by Holden

Versuch In Die Wildnis




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Sie haben 45 Minuten Zeit, um einen Essay über das unten zugewiesene Thema zu planen und zu schreiben.

Bevor Sie mit dem Schreiben beginnen, lesen Sie den Text sorgfältig durch und planen Sie, was Sie sagen werden. Ihr Aufsatz sollte so gut organisiert und sorgfältig geschrieben sein, wie Sie es schaffen können. Ich denke, dass Chris McCandless gleichzeitig hell und ignorant war. Er hatte keinen gesunden Menschenverstand, und er hatte keine Geschäfte mit seiner romantischen Dummheit in Alaska.

Er machte viele Fehler aufgrund von Arroganz. Ich bewundere ihn weder für seinen Mut noch für seine edlen Ideen.

Wirklich, ich denke, er war einfach verrückt. Shaun Callarman

Erklären Sie Callarmans Argument und diskutieren Sie, inwieweit Sie seiner Analyse zustimmen oder nicht zustimmen. Stützen Sie Ihre Position, indem Sie Gründe und Beispiele von Ihren eigenen Erfahrungen, Beobachtungen oder Lesen zur Verfügung stellen. Die folgenden Beispiel-Schüleraufsätze geben die Kriterien des EPT Scoring Guide für ihre jeweilige Punktzahl wieder.

Beispielstudentessay mit einer Punktzahl von 6:

Leben: Keine Episode von "Grizzly Man"
Ja, alleine in der Wildnis zu leben, wie Thoreau und London, klingt aufregend, besonders wenn du einen großen Teil deiner Abenteuer vortäuschst oder wenn du nach Hause gehst und nach Hause gehst, wenn du zu hungrig wirst.

Chris McCandless hat diese Optionen nicht, aber Shaun Callarman glaubt, dass Chris voller "Romantischer Albernheit" ist, und durch diese Aussage denke ich, dass er meint, dass Chris nach Alaska geht und nur die guten Teile der Wildniserfahrung sieht. Wie Callarman glaube ich, dass Chris einen Kopf voll "romantischer Ideen" hat und dass ihm "gesunder Menschenverstand" fehlt, obwohl ich ihn nicht "einfach verrückt" nennen würde.

Als Chris beschließt, einen Teil der Wildnis Alaskas zu kartieren Er zeigt auf jeden Fall "Romantische Dummheit". Callarman hat recht; Es scheint mir nicht sehr mutig zu sein, Zeit mit der Arbeit zu verschwenden, die jemand anderes schon getan hat!

Ich möchte meine Zeit damit verbringen, etwas Nützlicheres zu tun. Die Wildnis in Alaska wird mit Ölrohren und Ölpest ruiniert. Chris konnte einige seiner "edlen Ideen" übernehmen und nutzte sie, um die Gegend zu verbessern. Indem er seine Energie für eine gute Sache ausgab, wäre er nicht so arrogant und ignorant gewesen, wie Callarman sagt. Es hätte für ihn romantisch sein können, seine eigene Karte zu zeichnen, aber er blieb in einem Bus, also scheint mir ziemlich klar zu sein, dass schon jemand anders dort gewesen war.

Callarman sagt auch, dass Chris "eine Menge Fehler gemacht hat, die auf Arroganz beruhen." Ich stimme zu; Chris macht viele Fehler. Zum Beispiel bringt er die falsche Waffe, die falsche Kleidung, zu viele Bücher und nicht genug Essen mit.

Was ist der Zweck seiner Lektüre und seiner Bibliotheksforschung in Alaska, wenn er nicht bereit ist, sich beraten zu lassen? Also ja, Chris 'Fehler kommen vielleicht von einem arroganten Gehirn.

Auf der anderen Seite zeigte Chris einige "edle Ideen", im Gegensatz zu dem, was Callarman sagt. Er versucht, andere Leute davon abzuhalten, sich mit ihm einzulassen, indem er sie nicht zu nahe kommen lässt.

Außerdem hat er wirklich einen Elch und nicht einen Karabo getötet, weil sich einige Leute über ihn lustig gemacht haben. Schließlich lebt er viel länger in der Wildnis als die meisten Menschen! Chris ist definitiv eine bizarre Mischung von Qualitäten, wie Callarman argumentiert, aber jetzt, wo ich darüber nachdenke, ist Chris nicht wirklich so schlecht, wie er aussieht.

Junge (High School und College) zu sein, ist wohl die Zeit unseres Lebens für romantische Dummheit. Sind wir nicht Idealisten in dieser Zeit? Ich möchte nicht, dass meine Pläne und Träume "arrogant" oder "ignorant" genannt werden, weil sie mir wichtig sind und ich möchte, dass sie wahr werden.

Alles in allem war Chris mit seinem schlechten Familienleben und skizzenhaften Vorbildern wie London nicht so schlecht. Ich habe Mitleid mit seinen Eltern, seinen Schwestern und Freunden, aber sein Leben ist eine Lektion für uns alle, vorsichtig zu sein, aber unseren Träumen so viel wie möglich zu folgen. Kommentar

Dieser Aufsatz illustriert die Kriterien des EPT Scoring Guide für eine Punktzahl von 6.

Die überlegene Antwort zeigt, dass der Autor sehr gut vorbereitet ist, um das Lesen und Schreiben auf College-Niveau zu bewältigen. Der Autor bietet eine präzise und genaue Erklärung des Callarman-Zitats und adressiert effektiv alle Aspekte der Aufforderung. Der Aufsatz zeigt ein gründliches, kritisches Verständnis der Passage, ruft Callarman direkt und indirekt an, integriert zitiertes Material reibungslos und benutzt das Callarman-Zitat, um die Antwort des Autors zu lenken.

Der Aufsatz verhandelt konsequent und einsichtsvoll zwischen Callarman und dem Autor, sogar in dem Maße, wie die Schrift selbst dazu dient, die Position des Schreibers zu verändern, während der Aufsatz fortschreitet. Mit ein paar Ausnahmen (siehe z. B. den zweiten Absatz) verwendet der Autor Übergänge angemessen und effektiv, sowohl innerhalb als auch zwischen Absätzen, um den Leser durch den Aufsatz zu führen.

Der Autor bietet spezifische, genaue und relevante Beispiele (die Karte, die unzureichende Kleidung und Nahrung, zu viele Bücher), um die Punkte des Essays zu unterstützen. Der Autor schließt den Aufsatz ab, indem er am Ende nochmals auf London Bezug nimmt und den Aufsatz schließt. Die Absätze des Essays werden gegen Ende kürzer, wenn der Autor vielleicht zu eilen beginnt, doch sind sie im Allgemeinen einheitlich, fokussiert und gut entwickelt.

Der Schriftsteller hat gelernt, in der literarischen Gegenwart zu schreiben, mit nur etwas Schwanken der Verbform (besonders gegen Ende des Essays). Der Essay ist im Allgemeinen frei von Grammatik- Nutzungs- und Mechanikfehlern, mit Ausnahme von kleinen Auslassungen (wie "definitiv" und "vielleicht" versus "vielleicht"), die die Bedeutung nicht beeinträchtigen.

Beispielstudentessay mit einer Punktzahl von 5:

In den wilden Essay
Shaun Callarman hat nicht viel Gutes über Chris McCandless zu sagen. Er glaubt, dass er "hell und unwissend zugleich war", was bedeutet, dass Chris schlau war; gerade schlau genug, um in Alaska getötet zu werden. Callarman glaubt auch, dass Chris, "war einfach verrückt", was ich denke, ist seine Argumentation zu weit.

Ich stimme zu, dass Chris dumm war und Fehler aufgrund von Arroganz gemacht hat, aber ich glaube nicht, dass er verrückt war. Chris war nur eine schlechte Kombination aus Verstand und Dummheit. Ein Hochschulabsolvent sollte genug wissen, um sich auf die Wildnis vorzubereiten. Wer geht mit einem Rucksack voller Bücher und einer Tüte Reis an einen kalten und fernen Ort wie Alaska? Er hatte genug Geld, um das Zeug zu kaufen, das er brauchte, warum sollte er nicht ein paar seiner Ersparnisse für eine $ 5-Karte ausgeben?

Seine 24.000 Dollar würden ihm viel Ausrüstung und Essen einbringen. Die Leute versuchten, ihm Ausrüstung zu kaufen, aber jedes Mal verleugnete er sie. Ist das unabhängig, oder ist es dumm?

Ich stimme für dumm. Natürlich hatte Chris viele Probleme, die zu seiner Entscheidung beitrugen, in die Wildnis zu gehen. Zum Beispiel war die Ehe seiner Eltern schrecklich, und das Doppelleben seines Vaters musste ein großer Schock sein.

Es scheint, dass Chris viel getan hat, um seine Eltern zu ärgern, wie über seine Identität zu lügen, Briefe von zu Hause zu ignorieren und seine Mutter und seinen Vater schlecht zu machen. Es gibt viele Leute wie ihn, die das Gefühl haben, dass sie etwas beweisen müssen, also gehen sie raus und machen etwas Unverwüstliches.

Chris hat in Alaska nichts bewiesen, außerdem war er ein Idiot.

Wenn er seine Mutter und seinen Vater so sehr hasste, sollte er vielleicht einfach irgendwohin gehen und ein neues Leben beginnen, vielleicht sollte er seine Ersparnisse nehmen und eine Hütte in Alaska kaufen und so lange alleine sein, wie er wollte, anstatt zu verhungern Ein Bus für unschuldige Wanderer, um später zu finden. Wenn Chris verrückt ist, dann sind es auch viele andere Leute, aber er scheint dümmer und sogar gemein zu sein. Zum Beispiel, was ist mit der Art, wie er den alten Mann Ron behandelt hat?

Ron kümmerte sich wirklich um Chris und er hatte bereits seine ganze Familie verloren, aber Chris versuchte ihm zu sagen, wie er leben sollte. Nach all dem ging er wieder auf die Straße und ließ Ron zurück. Dieses Beispiel zeigt, dass er während des ganzen Buches nur an sich selbst denkt, was ihn einfach wie viele andere macht, dumm. Callarman lässt ihn zu locker fallen, wenn er ihn "verrückt" nennt. Wenn Chris verrückt wäre, könnte ihm geholfen werden, aber ich glaube, er war größtenteils dumm und wütend.

Er ging in Wutausbruch nach Alaska, um allen zu zeigen, aber er zahlte den größten Preis in seinem Tod. Kommentar

Dieser Aufsatz illustriert die Kriterien des EPT Scoring Guide für eine Punktzahl von 5. Die klare Kompetenz des Essays zeigt, dass dieser Autor bereit ist, das Lesen und Schreiben auf Hochschulebene zu bewältigen. Der Autor liefert eine vernünftige und klare These, die auf die Aufforderung reagiert. Der Autor beginnt mit einer genauen Zusammenfassung der Callarman-Passage, wobei er sich auf die Idee konzentriert, ob Chris verrückt ist oder nicht, eine gut begründete Antwort zu entwickeln.

Der Autor zeigt eine gewisse Tiefe und Komplexität, indem er versucht, im dritten Absatz gegensätzliche Standpunkte zu berücksichtigen, obwohl die Logik etwas schwankt. Der Aufsatz tendiert dazu, die Allgemeinheit zu übertreiben (größtenteils, dass McClandless "dumm" oder "dumm" war), und einige Abschnitte sind unterentwickelt.

Allerdings gibt der Autor einige spezifische Beispiele an (McClandless 'Weigerung, Ausrüstung zu erhalten, seine Aufgabe von Ron), um die Behauptungen des Essays zu unterstützen.





Die persönliche Stimme des Autors ist im gesamten Essay lebhaft und konsistent.

Übergänge sind gelegentlich umständlich oder fehlen, aber der Schreiber gelingt es allgemein, eine Übergangssprache zu verwenden, um den Leser durch den Aufsatz zu führen. Der Autor kann die Position des Essays im letzten Absatz wiederholen, ohne sich zu sehr zu wiederholen.

Der Essay leidet an einigen Ausdrucksfehlern, wie Rechtschreibung ("equiptment", "lügen"), Gebrauch ("würde von", "sollte"), Mechanik ("die Ehe seiner Eltern"), Semikolon, Pronomenverwechslung ( die Verwendung von "er" im ersten Absatz) und Stil (übermäßiger Gebrauch von "viel"), aber diese Bedenken beeinträchtigen im Allgemeinen nicht die Bedeutung.

Auf der starken Seite hat dieser Schreiber gelernt, ein Komma zu verwenden, bevor er Konjunktionen koordiniert, die unabhängige Klauseln verbinden. Beispielstudentessay mit einer Punktzahl von 4:

Chris McCandless war ein Risikoträger. Er war ein junger Mann, der unabhängig sein und sein Leben leben wollte, ohne dass ihm jemand sagte, was er tun sollte. Einige Leute, wie Shaun Callarman, beschreiben ihn als ignorant und arrogant.

Andere bewundern ihn für seine Fähigkeit, seine Unabhängigkeit zu bewahren und unter seiner eigenen Kontrolle zu leben, während er seine Moral aufrechterhält. Shaun Callarman sagt, er sei "hell und ignorant zugleich". Er musste hell sein. Er las erstaunlich schwierige Bücher und folgte ihren Lehren. Abgesehen davon, dass er ihn hellhäutig nennt, nennt Callarman McCandless Ignorant.

War McCandless ignorant dafür, den Lehren dieser Bücher zu folgen? Nein. Er war nur neugierig und offensichtlich entschlossen. Callarman sagt: "Er hatte keinen gesunden Menschenverstand, und er hatte nichts mit seiner romantischen Dummheit in Alaska zu tun." Ich stimme dem zu, was Callarman in dieser Passage sagt.

Der gesunde Menschenverstand hätte ihm gesagt, dass er die notwendigen Vorräte mitbringen sollte, bevor er versuchte, in die Wildnis Alaskas zu gehen.

Schon von klein auf wurde mir beigebracht, nirgendwohin ohne meine Notwendigkeiten zu gehen, sei es Geld, Essen oder Wasser. Mir wurde auch beigebracht, nirgendwohin zu gehen, besonders wenn es ein großes Risiko ist. Chris McCandless ignorierte oder zeigte absolut keinen gesunden Menschenverstand.

Ich denke jedoch nicht, dass er verrückt war. Ich bewundere ihn für seine Fähigkeit, seine Moral zu bewahren und seine Träume in vollen Zügen zu leben.Er ging Risiken ein und konnte damit erreichen, was er am meisten wollte. Unabhängigkeit.

Kommentar

Dieser Aufsatz illustriert die Kriterien des EPT Scoring Guide für eine Punktzahl von 4. Diese angemessene Antwort auf das Thema legt nahe, dass der Schreiber in der Lage sein sollte, das Lesen und Schreiben auf Hochschulebene zu bewältigen. Der Autor demonstriert ein allgemein genaues Verständnis der Passage, obwohl der Verfasser sich bemüht, einige von Callarmans Punkten zu verstehen (d.

H. Wie McCandless "hell und ignorant zugleich" sein könnte). Der Aufsatz liefert seine These im ersten Satz; Diese These ist prägnant und reagiert auf die Aufforderung. Der erste Absatz ist kurz, aber angemessen aufgebaut, mit der Frage: War Chris unabhängig oder arrogant? gestellt durch Logik und Übergangssprache (z.

B. "Einige Leute ." im dritten Satz, gefolgt von "Anderen ." im vierten Satz). Der Autor zitiert Callarman sowohl direkt als auch indirekt und versucht, zitiertes Material nahtlos mit Tag-Phrasen, Einleitungen und anderen Markern zu integrieren, obwohl sich die Zitate nach dem ersten Absatz in Bezug auf Struktur und Logik wiederholen.

Der Aufsatz als Ganzes ist etwas vereinfacht und repetitiv.

Der letzte Absatz zum Beispiel stellt im Wesentlichen den Absatz der These (erster Absatz) wieder her, und die Absätze des Körpers tendieren ebenfalls dazu, ihre Punkte zu wiederholen. Die Logik in dem Aufsatz ist uneinheitlich, besonders im dritten Absatz, wo der Essay gegen seine eigene These zu argumentieren scheint, wenn der Autor versucht, Callarmans Bemerkung "Romantic albern" zu bestätigen.

Der Autor bietet eine Übergangssprache, wenn auch etwas vereinfacht, in Absätzen ("jedoch" ist ein prominenter Übergang), bietet aber keine ähnliche Anleitung für den Leser zwischen Absätzen. Die Beispiele aus dem Text (Lesen von Büchern, Verlassen ohne Notwendigkeit) sind relevant, aber allgemein und unterentwickelt.

Der Aufsatz zeigt im Allgemeinen die Kontrolle über Grammatik, Gebrauch und Mechanik; In der Tat ist dieser Aufsatz ein Paradebeispiel für ein Papier, das die englische Sprache recht kompetent behandelt, aber in anderen Bereichen wie Organisation und Entwicklung kämpft. Beispielstudentessay mit einem Ergebnis von 3:

Chris McCandless war ein abenteuerlustiger Mann. Chris McCandless wollte sein Leben in vollen Zügen genießen. Chris hatte seinen Namen in Alex den Supertramp geändert.

Alex wollte auf der "Straße" leben. Also packte er all seine Habseligkeiten zusammen und verbrannte sein Geld. Er starb unglücklicherweise hundertzwölf Tage nachdem er auf die Straße gegangen war. Viele Leute denken an ihn als Inspiration. Während andere glaubten, er sei verrückt. Ich persönlich glaube, dass Alex eine Inspiration war. Ein Mann namens Shawn Callarman hatte eine Passage über Alex geschrieben. Callarman schreibt: "Ich denke, Chris McCandless war hell und ignorant." Callarman fährt fort zu sagen: "Ich denke, er war einfach nur verrückt." Ich stimme nicht zu, ich glaube, Alex hatte einen Sinn im Leben.

Ich glaube, Alex hatte sich etwas Zeit genommen, um über seine Reise nachzudenken. Alex hatte einen Sinn in seinem Leben. Ich glaube, er wollte den Menschen zeigen, wie sie Ziele erreichen und trotzdem erreichen können.

Obwohl er auf seiner Reise starb, hinterließ er eine Spur. Alex hatte viele Freunde auf seinem Weg und er machte einen Unterschied in ihrem Leben.





Chris McCandless war eine Inspiration für mich. Viele Leute haben ihre Meinung zu Chris. Chris 'Geschichte könnte sich in beide Richtungen neigen. Ich glaube, dass Chris MaCandless auf seiner Reise das Leben von mindestens einer Person beeinflusst hat.

Chris McCandless war verrückt, aber er war nicht nur ein normaler Mann. Chris McCandless war eine Inspiration für uns alle. Kommentar

Dieser Aufsatz veranschaulicht die Kriterien des EPT Scoring Guide für eine Bewertung von 3; es ist jedoch ein schwacher 3. Obwohl der Aufsatz vorschlägt, Kompetenz zu entwickeln, ist er in bedeutender Weise fehlerhaft, was nahelegt, dass der Schreiber zusätzliche Übung braucht, bevor er in der Lage ist, auf Hochschulebene zu lesen und zu schreiben.

Der Autor benutzt die Passage nur begrenzt und konzentriert sich ausschließlich auf die Idee von McClandless's potentieller Verrücktheit. Der Aufsatz zitiert Callarman implizit und ohne Zuschreibung im letzten Satz des ersten Absatzes. Es erwähnt Callarman direkt nur im zweiten Absatz, indem es zwei Zitate zur Verfügung stellt, von denen das erste einfach eingefügt und dann nicht adressiert wird.

Der Autor bemüht sich, zwischen zwei möglichen Thesen zu wählen ("Ich persönlich glaube, dass Alex eine Inspiration war" und "Ich glaube Alex hatte einen Sinn im Leben"), beide im zweiten Absatz enthalten und wiederholt, aber nicht an anderer Stelle im Essay unterstützt.





Die Körperabsätze sind eine Reihe von Behauptungen, denen wirksame Übergänge fehlen.

Der Autor hat eine begrenzte Kontrolle über Syntax und Wortschatz, wobei er eine hochrepetitive Satzstruktur im ganzen Aufsatz verwendet, mit Konstruktionen von ähnlicher Länge, grammatikalischer Struktur und Einfachheit (zB die ersten drei Sätze des ersten Absatzes öffnen sich mit dem Wort "Chris"). Der Autor bietet Beispiele aus dem Text, die genau sind (McClandless ändert seinen Namen, verbrennt das Geld, macht Freunde auf dem Weg), aber diese Beispiele sind oft unspezifisch und sind in der Regel unterentwickelt und unterstüzt.

Der Autor bemüht sich darum, im gesamten Essay eine konsistente und angemessene Verbform zu erhalten. Der Aufsatz leidet unter einer Häufung von Fehlern, insbesondere Fehlern in der Rechtschreibung ("bedauerlicherweise" und "belived"), Interpunktion (fehlende Kommas und missbrauchte einfache Anführungszeichen) und erratische Großschreibung ("Andere" und "Verrückt").

Beispielstudentessay mit einem Ergebnis von 2:

In den wilden Essay
Callarmans Argument ist, dass er denkt, dass McCandless hell war, aber zur gleichen Zeit ignorant. Er versucht zu sagen, dass er dum war, indem er sagte, er sei unwissend.Auch er versucht zu sagen, dass McCandless keine Geschäfte hatte, um nach Alaska zu gehen.

Dass er Fehler basierend auf Stolz gemacht hat. Dass er nur da hinging, weil er verrückt war, wusste er nicht, warum er dorthin ging. Ich stimme ihm auch zu, weil er nach Alaska gehen wollte. Vor allem, wenn er nicht die richtigen Dinge hatte, um an einem Ort wie diesem zu leben.

Er benahm sich auch verrückt, dass er nicht einmal wusste, was er tat. Er stirbt sogar, weil er keine Nahrung zu essen hatte. Und er benahm sich komisch mit seinen Eltern und seinem Bruder und seiner Schwester.

Callamar machte eine gute Meinung über McCandless, indem er das sagte, weil er sich nicht wie ein normaler Mensch benahm. Ich denke, er hat sich nicht wie ein Erwachsener benommen. Besonders, als er die Briefe an seine Familie und seine Freunde sandte. Ich glaube, er hat seine Leute vermisst, er wollte nicht annehmen, dass er sie vermisst. Er sollte bei seinen Eltern bleiben und ging nie nach Alaska.

McCandless hat es falsch gemacht, weil er wegen seiner romantischen Krankheit nach Alaska gegangen ist. Das war kein guter Grund, einfach wegzugehen und an einen anderen Ort zu leben, wo er nicht in einem guten Zustand leben würde.

Ich denke, er könnte seine romantische Krankheit vergessen und er könnte sogar eine andere Person bekommen. Aber er tötet sogar sein eigenes Leben, was nicht gut ist. Kommentar

Dieser Aufsatz illustriert die Kriterien des EPT Scoring Guide für eine Punktzahl von 2. Die schwerwiegenden Fehler hier zeigen, dass dieser Autor eine beträchtliche zusätzliche Übung benötigt, bevor er in der Lage ist, auf Hochschulebene zu lesen und zu schreiben.

Dieses Stück bietet ein gutes Bild von einem Schüler, dessen ESL-Schreibmerkmale zutiefst verdecken, was sonst ein stärkerer (dh ein dreistufiger) Essay wäre. Der Autor zeigt ein grundlegendes Verständnis der Passage, konzentriert sich aber darauf, Callarmans Punkte zu wiederholen, ohne eine klare Richtung für den Aufsatz festzulegen.

Der Schreiber antwortet nicht auf die Aufforderung mit einer fokussierten These. Der erste Satz des zweiten Absatzes: "Ich stimme ihm auch zu. .

"Verweist auf eine mögliche These, die noch nicht angeboten wurde und die im Aufsatz nie explizit erscheint. Obwohl der Verfasser vier Textabschnitte versucht, sind die Absätze nicht logisch miteinander verknüpft. Der Verfasser versucht im zweiten Absatz, eine Übergangssprache zu verwenden, um den Leser durch diesen bestimmten Absatz zu führen, aber die Organisation des Essays sowohl innerhalb als auch zwischen den Absätzen bleibt weitgehend dem Leser überlassen.

Der Essay bietet Verallgemeinerungen ("er benahm sich komisch mit seinen Eltern") ohne spezifische Unterstützung zu leisten.

Dem Verfasser fehlt die grundlegende Kontrolle der Syntax (siehe den ersten Satz des dritten Absatzes) und des Vokabulars ("Romantische Krankheit"), und einige Aussagen machen keinen logischen oder syntaktischen Sinn (siehe den dritten Satz des zweiten Absatzes und den ersten Satz) des dritten Absatzes). Der Autor hat schwerwiegende und anhaltende Fehler in Grammatik, Verwendung und Mechanik (Rechtschreibung, sprunghafte Großschreibung), die die Bedeutung stark beeinträchtigen.

Die Probleme, die viele Englischlerner mit Idiomen haben ("weil, warum er gehen wollte"), Verbformen ("er versucht zu sagen") und Verbformen ("er tötet sogar sein eigenes Leben") sind durchdringender und zutiefst unklarer Sinn. Beispielstudentessay mit einer Punktzahl von 1:

Ich stimme dem Argument der Callarmans zu.

Sie ist absolut richtig, McCandless war hell und ignorant. Und er hatte definitiv keinen gesunden Menschenverstand, er war einer dieser seltsamen Menschen, die Sie nicht erwarten würden. Für meine Beobachtung hat sie die gleichen Gedanken wie ich. Ich denke, definierende Begriffe erlauben es mir, meine Position abzufedern. Der Beweis, den ich verwenden werde, ist, dass er alle seine hoch und runter Hosen schrieb.

Meiner Meinung nach war McCnadless ein sehr einzigartiger Typ. Er hat sogar Dinge getan, die niemand tun würde. Ein Beispiel, arbeite überall, wo er aufhört, seinen Namen zu benutzen und die Hälfte seiner Identität herauszugeben.

Das ist mein Punkt und Antwort für diesen Absatz. Kommentar

Dieser Aufsatz illustriert die Kriterien des EPT Scoring Guide für eine Punktzahl von 1. Die grundlegenden Mängel dieses Aufsatzes zeigen deutlich, dass der Schreiber viel zusätzliche Praxis benötigt, um bereit zu sein, beim Lesen und Schreiben auf College-Niveau erfolgreich zu sein. Der Autor stimmt dem Callarman-Zitat zu, ohne irgendein Verständnis der Passage zu zeigen. Der Verfasser kann die Callarman-Passage nicht verwenden, um eine sinnvolle Antwort auf die Aufforderung zu entwickeln.

Der Aufsatz ist mit etwa 120 Wörtern ernsthaft unterentwickelt; Übereinstimmungen mit Callarman machen einen beträchtlichen Teil des Textes aus.





Der Abschweifung über "meine Position abfedern" trägt nichts zum minimalen Text bei, den der Verfasser zur Verfügung stellt. Die reflektierenden Aussagen des Schreibers über den Zweck sind ähnlich verschwendet.

Der einzige Beweis, den der Autor liefert, ist McCandless's ausweichende Einstellung zur Selbstidentifizierung bei der Arbeit, aber selbst dieses Beispiel wird so schlecht ausgedrückt, dass es fast inkohärent ist.

Dem Schreiber fehlt grundlegende Kontrolle über Syntax und Wortschatz.

Der Autor hat schwerwiegende und anhaltende Fehler in der Mechanik, die die Bedeutung stark beeinträchtigen. Rechtschreib- und Verbformfehler sind weit verbreitet.

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