Wie man Mobbing Essay zu stoppen

Posted on by Steiner

Wie Man Mobbing Essay Zu Stoppen




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Mobbing ist seit Jahrzehnten ein kritisches Thema in den Schulen. Rückblick auf die 18th Jahrhundert-Peer-on-Peer-Belästigung wurde heute genauso häufig gesehen wie heute. Während dieser Zeit wurde Mobbing natürlich neu erkannt und wenig verstanden.





Was heute als gewalttätiges Verhalten angesehen werden könnte, war in dieser Zeit möglicherweise nicht. Während Mobbing in Schulen ein kritisches Thema bleibt, haben im Laufe der Jahre mehrere Ereignisse und Studien stattgefunden, die einen signifikanten Einfluss auf Mobbing hatten und seine Bedeutung in vielerlei Hinsicht erweitert haben.

Der Begriff Mobbing hat sich im Laufe der Zeit drastisch verändert. In der 18th und 19th Jahrhunderte lang wurde Mobbing hauptsächlich als körperliche oder verbale Belästigung angesehen, die häufig mit ".

Tod, starker Isolation oder Erpressung bei Schulkindern ." in Verbindung gebracht wird (Koo, 2007). Jede Art von aggressivem Verhalten wurde einfach als Unfug und normaler Teil der Kindheit angesehen.

Tatsächlich wurde Mobbing laut Koo (2007) als unschuldiges "Missgeschick" oder "Fehlverhalten" unter Schülern angesehen (p110).

Diese Art von Mobbing wurde bei King's Boarding School in Großbritannien deutlich beobachtet, als ein zwölf Jahre alter Junge durch Mobbingverhalten seiner älteren Klassenkameraden getötet wurde (Koo, 2007, S. 110). Die beteiligten Schüler wurden nicht für seinen Tod verantwortlich gemacht, weil die Schule das Verhalten als ein normales Missgeschick unter den Teenagern ansah (Koo, 2007).

Es mag fair sein, zu sagen, dass diese Situation heute sehr unterschiedlich gesehen würde und dass das Mobbingverhalten dann als normaler Teil des Erwachsenwerdens unter Kindern angesehen würde.

Der Begriff Mobbing wurde erst öffentlich bekannt, als eine bekannte Zeitung eine Publikation über dieses Verhalten veröffentlichte.

Im Jahr 1862, nach fast zweiundsiebzig Jahren der Veröffentlichung der Tageszeitung, Die Zeiten schrieben ihre erste Geschichte über Mobbing, als sie berichteten, dass ein Soldat angeblich wegen Mobbing gestorben sei (Koo, 2007, S. 109).Die Zeiten waren die ersten, die die kritischen Probleme von Mobbing und die wichtigsten Konsequenzen, die folgen können, zum Ausdruck bringen (Koo, 2007).

Der Autor hob besonders hervor, wie der Soldat "systematisches Mobbing" in der Armee erlebte und als ". Gegenstand von ständigen Ärgernissen und Angriffen" behandelt wurde (Voo, 2007, p110).

Diese Geschichte mag für viele Menschen schockierend gewesen sein, weil die Gesellschaft die Verhaltensweisen, die diesen Tod verursacht haben, nicht für schädlich hielt. In dieser Zeit wurde Mobbing von vielen als normales Verhalten akzeptiert. Als Mobbing jedoch häufiger wurde, begann es mehr Aufmerksamkeit von Forschern zu bekommen, die mehr über dieses neue Phänomen wissen wollten.

Historisch gesehen fand der wichtigste Wendepunkt für Mobbing Mitte der 1970er Jahre statt. Dan Olweus, ein Forschungsprofessor für Psychologie, führte als erster eine intensive Studie über Mobbing unter Schülern durch, die seine eigenen systematischen Forschungsmethoden einsetzten (Voo, 2007, p112).

Er schuf das Olweus Mobbing Prevention Program (OBPP), das signifikante Ergebnisse bei der Reduzierung von Mobbing in der Schule brachte (Hazelden Foundation, 2007).





Olweus 'Bemühungen haben wesentlich zum Kampf gegen Mobbing beigetragen, weil es Bewusstsein geweckt, andere Fachleute dazu veranlasst hat, Forschung zu betreiben, und die Bedeutung von Mobbing erheblich erweitert hat (Voo, 2007). Olweus 'Bemühungen haben einen großen Einfluss auf die Gewalt in Schulen ausgeübt und geholfen, Sicherheit in die Schulen zu bringen.

In der Tat ist Schulgewalt nie beendet worden.

In der Tat erreichten die Folgen von Mobbing ihren Höhepunkt, als zwei Teenies viele ihrer Klassenkameraden erschossen und töteten, nachdem sie angeblich Opfer von Mobbing wurden.

Im Jahr 1999 erlebte Columbine High School eine der schlimmsten High-School-Schießereien in der Geschichte. Dieses Ereignis verursachte weltweite Verwüstung aufgrund der Situation selbst und weil es die rohe Wahrheit hinter Mobbing aufdeckte. Im gleichen Zeitraum nahm Mobbing eine weitere negative Wendung.

Mit leichtem Zugang zum Internet haben viele Jugendliche Cyberspace als Spielfeld für Mobbing genutzt. Da immer mehr Teenager auf Mobiltelefone und soziale Netzwerke zurückgreifen, um zu kommunizieren, ist Cyber-Mobbing ein großes Problem geworden. Gegenwärtig ist Cyber-Mobbing aufgrund sozialer Netzwerke wie Facebook und Twitter auf dem Vormarsch, wo Informationen in Sekundenschnelle an unzählige Menschen übertragen werden können.

Als Antwort auf diese Fragen hat die Bundesregierung Gesetze erlassen, um diese Verhaltensweisen zu bekämpfen.





Ähnlich dem Olweus Mobbing Prevention Program haben die Gesetzgeber Programme wie "No Child Left Behind" eingeführt, um die Schulen sicher zu halten (Edmondson & Zeman, 2001). Um die Sicherheit der Schule zu gewährleisten, hat die Bundesregierung die Schulfinanzierung mit den Schulsicherheitsgesetzen verknüpft, um Schulen die Möglichkeit zu geben, diese Gesetze umzusetzen, um Fördermittel zu erhalten (Edmondson & Zeman, 2001).

Um die Gewalt in der Schule zu verringern, muss die Regierung eine Politik schaffen, die Mobber zur Rechenschaft zieht und Opfer unterstützt. Die Verknüpfung von Schulfinanzierung mit Schulsicherheitsgesetzen ist ein effektiver Weg, um sicherzustellen, dass Schulen für Schüler sicherer werden.

Mobbing wird heute viel anders betrachtet als in den 1800er Jahren. Es dauerte viele Jahre, bis der Begriff für die ernsten Probleme identifiziert wurde.

Dank Forschern wie Dan Olweus ist es jetzt möglich, Mobbing wirklich zu verstehen.





Pädagogen waren in der Lage, Einsichten zu diesen Themen zu gewinnen, damit sie helfen können, sie zu verhindern. In der Tat wird es mit dem Wachstum der Technologie schwierig sein, Mobbing zu verfolgen, und die Schulverwaltung wird auf dem Laufenden bleiben müssen, da sich die Elektronik ständig ändert.

Es ist schwierig zu bestimmen, wie die Zukunft von Mobbing aussehen wird. Doch während die Regierung weiterhin Schulsicherheitsgesetze anordnet und anfängt, Tyranneien strikt für ihre Handlungen zur Rechenschaft zu ziehen, werden Schulen zu einem sichereren Ort für Kinder.

Verweise:

Edmondson, L., und Zeman, L. (2011). Making School Bully Gesetze Angelegenheit. Rückforderung von Kindern und Jugendlichen, 20(1), 33-38.

Hazelden Foundation, (2007). Olweus Mobbing Prevention Program Forschung und Geschichte. Von abgerufen http://www.hazelden.org/web/go/olweus


Koo, H. (2007). Eine Zeitlinie der Evolution von Schulmobbing in unterschiedlichen sozialen Kontexten. Asia Pacific Education Review, Vol. 8, Nr. 1, 107-116. Von abgerufen https://webspace.utexas.edu/lab3346/School%20Bullying/Koo2007/Koreabullyinghistory2007.pdf   

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